在固始县张广庙镇榜首小学，38岁的科学教师张建涛被孩子们称为“魔法师”。废旧瓶罐、乒乓球、塑料吸管、牛奶箱等往常物件经他手就变成了“漂泊气球”“会飞的垃圾桶”“水火箭”“空气炮”等试验教具。在张广庙镇榜首小学任教的6年时刻里，张建涛用169件科学教具为一群远离城市的孩子，打开了一扇充溢科学兴趣的未来之门。

  这份扎根城镇小学的据守，不只让张建涛获得了国家、省、市多家干流媒体的注重，也为他赢得了“2026年度新时代青年前锋”这份沉甸甸的荣誉。当问及获奖感触时，张建涛用了两个字来描述——温暖：“这说明国家很注重村庄青少年的科学教育。”

  时刻指针拨回2020年9月，张建涛刚考入张广庙镇榜首小学担任数学教师。他教育极为专心，想方设法协助学生们进步数学成果。慢慢地，他察觉到这样的教育学生的方法好像有所缺失：“一本数学书就那么薄，学完了就开端做题，再讲题再做题，反重复复，孩子们很难从学习里感到高兴。”

  为了改进这样的状况，让孩子们在校园里高兴生长，从前当过物理教师的张建涛想到了科学试验。恰巧校园新教育楼完工，装备了试验室，张建涛有了主见。他使用周五下午一节数学课的时刻，把孩子们带进试验室，并告知他们：“这是一个比游乐场还好玩的当地。”

  张建涛带领学生们做的榜首个试验叫“风的构成”，一个原理简略的试验。但当张建涛点着蜡烛，风轮滚动的瞬间，学生们像商议好了相同，齐刷刷转向风轮，宣布一阵惊呼，整间教室瞬间欢腾起来。那一刻，张建涛在孩子们的眼睛里看到了光——是专心致志的专心，是手托腮帮、满脸等待的神采。

  试验完毕后，一个小女子拽住张建涛的衣角，仰着脸，怯生生又满是期盼地问：“张教师，咱们何时还能再来做试验？”这一问，击中了张建涛心里最柔软的当地。他当即许下许诺：“只需我们认真听讲、准时完结作业，今后每个星期都拿一节数学课来做科学试验！”自此，科学的种子，在这所城镇小学扎下了根。

  许诺简略，实现却难。张广庙镇离县城远，并且全校80%的学生是留守儿童。县城的孩子周末能去科技馆，这一些孩子却不能。校园试验器件和经费也都有限，怎么办？张建涛开端“手搓”科学教具。所以，他自费购买资料，对着网上的教程，一边学一边研究。日子中随处可见的塑料瓶、吸管、木板，都成了他眼中做科学试验的“宝物”。1件、2件……到现在的169件克己教具，摆满了校园试验室的展台。

  2021年，在校园支撑下，张建涛从数学教师转型为专职科学教师，拟定了掩盖全年级的科普课程方案，每学期18场主题纷歧的科学试验。渐渐地，他一个人的坚持变成了一群人的工作，从开始的单打独斗，到现在有了5人的科普团队。

  2024年，张建涛团队带着学生们凭仗克己的创新作品，登上了全球创造大会的舞台，斩获全国三等奖和省级二等奖。孩子们就这样一步一步，从城镇走到了全国的聚光灯下。“科学教育最宝贵的收成不只是常识，还有那种阅历重复失利后终究成功的幸福感与成就感，能激起孩子们的好奇心与想象力。”张建涛说。

  跟着张建涛的业绩被多家干流新闻媒体报道后，注重和支撑从社会各界涌来：市县科协以及镇政府捐献经费、规划试验室、建造科普长廊；爱心人士经过教体部分捐献科学试验器件。张建涛自己也成为河南省科协第十届委员会委员，并参加“手搓科普河南行”活动担任主讲，将科学的种子撒向更远的当地。

  为什么要做科普？“实际上的意思便是想看到孩子们脸上的笑脸，让他们能具有一个高兴的幼年”。张建涛的答案简略、朴素，“我想经过科普这条路，让村庄的孩子看到国际之大，看到未来的无限或许。”

  从1个人的探究到5个人的团队，从城镇小学试验室到全国领奖台，张建涛用6年时刻，在村庄教育的田野上，为孩子们撑起了一片科学的绿荫。现在，在村庄科学教育的道路上，张建涛仍在坚定地走着，持续为村庄娃插上科学的翅膀，助力他们飞向更夸姣的明日。（受访者供图）